【摘 要】
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随着我国教育系统的不断完善,新课程改革积极地推广和普及,使得各地都掀起了学科教学的改革热潮,当然高中信息技 术学科也不例外。新课改不仅为信息技术教学带来了很多机遇,
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随着我国教育系统的不断完善,新课程改革积极地推广和普及,使得各地都掀起了学科教学的改革热潮,当然高中信息技 术学科也不例外。新课改不仅为信息技术教学带来了很多机遇,同时一系列的挑战也在深刻地影响着教学,严重影响了教学的效率。 本文在新课改背景下,结合实际教学经验,分析了当前高中信息技术教学存在的问题,并探究出相应的应对策略,旨在提高高中信息 技术的教学质量。
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