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课程辅导教师在现代远程教育中应该扮演什么样的角色，处于什么样的地位，又发挥了哪些作用呢？这个问题虽探讨已久，但说法不尽相同。有人认为，课程辅导教师的工作就是对学员的学习进行导学、助学和促学；也有人认为教师是学员学习的指导者、各种学习关系的协调者、学员思想个性的培育者；还有人认为他们是学员学习的促进者、指导者和学习材料的提供者以及学员潜能的挖掘者。笔者认为课程辅导教师在现代远程教育中可以定位为十二种角色，并在整个教学过程起主导作用。