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根据统编小学语文教材编排特点:单元篇章页提出关于阅读策略学习的语文要素,课后习题、交流平台、词句段运用等板块细化落实,编排体系讲究环环相扣、点点相连.笔者基于统编教材的编写理念,结合自己四年级上册阅读、习作、综合教学实践案例,谈谈教学中如何关注语文要素,注重整合实践的思考.
基于语文学科要素的实践整合策略分析
【摘 要】
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根据统编小学语文教材编排特点:单元篇章页提出关于阅读策略学习的语文要素,课后习题、交流平台、词句段运用等板块细化落实,编排体系讲究环环相扣、点点相连.笔者基于统编教
【机 构】
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浙江省乐清市翁垟第三小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2020年7期
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