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小学英语单元整体教学设计探究
【摘 要】为保证学生在完整的语境中习得知识、提升能力、锻炼思维，教师在进行课程设计时应从单元整体出发，遵守教学内容的整体性原则、教学目标的整体性原则和教学活动的整体性原则。在实际的教学中，教师应通过整体解读文本、整体制定教学目标、整体设计教学活动，提升单元和单课的教学效果。
【关键词】小学英语;单元目标;整体教学;教学设计
小学英语教学中，部分教师的教学设计是基于课时进行的。