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校园工程师：指向实践创新素养培养的项目化学习校本实践
【摘 要】项目化学习是提升学生实践创新素养的有力抓手。“校园工程师”课程作为项目化学习的校本课程新样态，将融合国家基础性课程的学科内容作为“初级工程师”的敲门砖，将利用校园情境设置的真实问题作为“中级工程师”的试金石，让“高级工程师”在社会实践中提升创造力。实践表明，“校园工程师”课程打破了传统课堂的壁垒，切实提升了学生的实践创新素养。