【摘 要】
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与圆锥曲线有关的范围、最值问题是解析几何中典型的问题，也是教学过程中的重点与难点，更是高考中热点.直线或圆锥曲线运动变化时，点、直线、曲线之间的关联受到一定范围的制约，于是便产生了对范围的求解、最值的探索，知识上不仅涉及到圆锥曲线的性质、曲线与方程关系的研究，还能综合应用函数、三角、不等式等有关知识，方法上不仅仅涉及到圆锥曲线的定义的转化，还涉及到数形结合、函数与方程、转化与化归的思想方法的综合应
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与圆锥曲线有关的范围、最值问题是解析几何中典型的问题，也是教学过程中的重点与难点，更是高考中热点.直线或圆锥曲线运动变化时，点、直线、曲线之间的关联受到一定范围的制约，于是便产生了对范围的求解、最值的探索，知识上不仅涉及到圆锥曲线的性质、曲线与方程关系的研究，还能综合应用函数、三角、不等式等有关知识，方法上不仅仅涉及到圆锥曲线的定义的转化，还涉及到数形结合、函数与方程、转化与化归的思想方法的综合应用，同时还注重与平面向量、函数、二次方程、不等式的融合与渗透，因而这类问题考查范围广泛，命题形式新颖，属于解析几何中的拉分题和压轴题.与圆锥曲线有关的范围、最值问题有关类型的题目，可以分成以下四類题目：
一、利用圆锥曲线定义求最值
借助圆锥曲线定义将最值问题等价转化为易求、易解、易推理证明的问题来处理.
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一、单项填空（共15小題，每小题1分，满分15分）
所谓数形结合思想，包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面，其应用大致可以分为两种情形：一是借助形的生动性和直观性来阐明数之间的联系，即以形作为手段，数作为目的，比如应用函数的图象来直观地说明函数的性质；二是借助于数的精确性和规范严密性来阐明形的某些属性，即以数作为手段，形作为目的，如应用曲线的方程来精确地阐明曲线的几何性质.数形结合思想是解答高考数学试题的一种常用方法与技巧，特别是在解填空题时发挥
第一部分 閱读（共两节，满分50分） 第一节（共15小题;每小题2.5分，满分37.5分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A Some children are natural-born bosses. They have a strong need to make decisions， manage their environment， and le
【摘 要】 随着全面建设小康社会的不断推进，乡村经济振兴也愈发受到社会的关注与重视。乡村经济振兴不仅仅为贫困村民打开一扇通向小康生活之门，更是为祖国的脱贫攻坚战提供了有力的武器。本文基于人们追崇“慢生活”的热潮，分析特色乡村旅游“生态茶园模式”能为革命老区修水县带来的经济收益，提出该模式在操作过程中存在问题的解决措施，阐明了乡村旅游经济的可持续发展。 【关键词】 乡村经济;革命老区;乡村旅游;生
谈及关联词，不妨从高考写作评分标准说起：“能有效地使用了语句间的连接成分，全篇文章结构紧凑，思维清晰。”这样简单明了的一句话，却告诉了我们一个最重要的信息：原来学习英语语言，最重要且最高的层面是语篇，无论听力，完形，阅读，写作，语篇无处不在。那何谓语篇呢？语篇是由一组组连接的句子和语段所串联而成的语言整体。高质量的语篇，都有一个特性，那就是完美地使用了各种连接词。反之，没有连接词的语篇，犹如一盘散
Unit 3 Ⅰ. 单词拼写（根据首字母或汉语提示写出单词的正确形式） 1. After this economic scandal， the minister had to get r ________ . 2. There is little left. You must be e ________of your money. 3. It is a ________， not prof
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。 我永远都没有长大，但我永远都没有停止生长。——（英国）阿瑟·克拉克 [写作指导] 这是一道带有思辨色彩的文题，下笔之前需要理清“生长”与“长大”之间的辩证关系，而对此思考的深度也直接决定着文章立意的深度。 “生长”与“长大”是对一般生物体而言的，对人而言就是成长与成熟，对一个团体乃至国家而言就是发展和壮大（
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