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当前，初中语文教学存在着重知识传授、轻能力培养；学生被动接受知识，课堂参与度低下；机械记忆，学生理解和运用能力低下的现状。基于此，笔者认为：核心素养视角下，初中语文教师应当紧密结合核心素养的思想，积极探索和改革创新，发展学生核心素养，全面提升初中语文教学质量。
核心素养视角下初中语文教学改革探略
【摘 要】
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当前，初中语文教学存在着重知识传授、轻能力培养；学生被动接受知识，课堂参与度低下；机械记忆，学生理解和运用能力低下的现状。基于此，笔者认为：核心素养视角下，初中语文教师应当紧密
【机 构】
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贵州省罗甸县沫阳中学校 贵州 罗甸 550106
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年12期
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