让学生的心灵与历史对话——《李奶奶身上的伤痕》第一课时教学案例与评析

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教学目标1.通过李奶奶身上的37处伤痕,让学生初步了解南京大屠杀这段历史。2.让惨痛的历史事实震撼学生的心灵,激发他们强烈的民族意识和强国之心。3.收集、整合资料,提高学生分析问题、解决问题的能力。教学重点通过阅读史实资料,让学生了解南京大屠杀事件,激发学生的情感。教学难点通过阅读、收集、体验等多种途径,让学生切身感受日本侵略者给中国人民带来的伤害。
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