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摘 要《用字母表示数》是学习代数知识的重要内容,是学生们由具体的数过渡到用字母表示数,在认识上的一次飞跃。文章从学生的已有的认知水平出发,采用身边熟悉的年龄事例设计探索的情境,学生因感兴趣而易于了解接受,来引导他们开展有效数学学习。
关键词 小学数学;案例教学;案例分析
中图分类号:G622
关键词 小学数学;案例教学;案例分析
中图分类号:G622