【摘 要】
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新课改以来中学《物理课程标准》中明确指出“通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,形成尊重实际、注重实践,探索真知的科
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新课改以来中学《物理课程标准》中明确指出“通过科学探究,使学生经历基本的科学探究过程,学习科学探究方法,发展初步的科学探究能力,形成尊重实际、注重实践,探索真知的科学探索精神,具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器与测量工具,能测量一些基本的物理量。”目标,这就要求教师在实验教学中,要为学生学习物理创设一个符合认识规律的重要氛围,能很好地提高学生学习物理的很大认知,激发学生的内动力,探究学生研究物理问题的科学规律,提高学生理解能力,提高学生良好的科学甄别规律和品德素养。
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