刍议当前小学生学习习惯培养实践

来源 :科学导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:neiki1120
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在当前小学生教学中需要培养学生良好的学习习惯,不仅能够在一定程度上提高学习效率,而且还能顺利完成学习任务[1]。学习习惯通常是指学生在长期的学习中逐渐养成一种自动化学习的倾向,培养小学生学习习惯也就是培养学生学习的品质,对小学生的成长有着非常重要的意义[2]。培养小学生学习习惯能够形成良好的学习品质,并且能够掌握合理的学习方法,营造良好的学习氛围,提高小学生学习的效率。小学生学习习惯在小学教育中有着至关重要的作用,所以说要培养小学生学习习惯。
其他文献
本研究首先在技术接受模型和使用与满足理论的框架下,采用量化研究方式设计了调查问卷,提出了获取信息动机、人际交往动机、娱乐消遣动机、展示自我动机、窥视他人动机、其他动
本文主要选取了四种不同版本的教育科学研究方法著作,针对其各自特色分别从其作者、目录、结构等方面进行异同比较,以帮助我们更好地把握教育科学研究方法相关著作的结构层次,加
在我国越来越多的高职院校都采用两年的理论学习一年的上岗实习制度。这样对于学生的职业技能培养十分有利,是重要的学习技能的组成部分之一。就目前形式而言,我国的高职院校学
教师的教与学生的学是教学活动的两个重要组成部分。教学活动的最终目的是为了解决问题。问题解决学习的践行正好符合我国的教学目的。因此,问题解决学习的提出对我们的教学设
现代信息技术的发展,使得教育共享成为可能,使得教育公平成为可能。微课应运而生。作为课堂教学的有效补充形式,微课值得大力提倡。如果各学科都能把知识点做成微课或微课系列放
应用型课堂概念的提出迎合了素质教育课改的综合要求,为各学科教师的教学模式创新探索之路提供了方向。随其在应用过程中优势的不断凸显,越来越多的教育工作者对其应用性能及策
小学教育过程中,班主任是班级的组织者和领导者。身为班主任,肩负着培养人才的重任,是小学生接受教育的重要参与者。然而班主任的工作状况直接影响着学生的学习质量、生活能力以
语言的学习本身是十分单调的,加上小学生活泼好动且自控能力较弱,因此在小学英语教学中开展情趣教学是十分有必要的,这是一种提高教学质量的重要方式。让英语学习成为学生有情趣
在小学的教育工作过程中,班主任最重要的工作之一就是转化后进生,它是衡量一个班主任工作能力的标准。本文结合实际情况分析了小学班主任转变后进生过程,积极阐述了小学后进生的
学习困难学生是指那些智力正常,且处于正常的教学环境下,在同类群体中,数学学习水平较低,达不到国家规定的初中数学教学课程标准要求的学生为主。如何转化“学困生”是新课程面临