论文部分内容阅读
随着我国中医高校研究生教育的迅速发展和研究生数量的增多，中医研究生教育面临着教育质量和人才培养的现实问题，在研究生专业课教学中，怎样保证教学质量，怎样能在中医药学的继承与发扬之间找到较好的切入点，真正培养出中医药研究型人才，不仅关系到硕士生个人发展，也关联到中医高校的可持续性发展。笔者通过多年的教学工作体会谈谈中医临床基础课程改革的初步设想。