介绍了熵与生物进化两个概念间的辩证统一关系,重点讨论了Brooks-Wiley理论,该理论认为"生物进化是熵增加过程",同时又是复杂性、组织性和秩序性都不断增加的进程.
和谐，一个具有时代意义的字眼，与改革的浪潮一道荡涤着人们的思想。和谐是社会的追求，也是我们教育的追求，因为唯有和谐有效的教学活动，才能唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭
1 冬前弱苗诊断 1.1 缺氮弱苗 首先看腋芽即分蘖点、找主茎,依据叶与蘖的同伸关系,第4片叶与第1个一级分蘖同时出现,若第4片叶长长了,而第1个一级分蘖仍很短,一般只有
目的:研究肠内营养中添加膳食纤维对重症急性胰腺炎患者炎症反应、免疫应答及肠黏膜屏障的影响。方法:选择我院收治的重症急性胰腺炎患者并随机分为两组,观察组接受基础治疗
一、调查目的 针对学校教师、学生使用教材的现状，通过问卷调查的方式，了解我校教师（实践者）、学生（受益者）对本套教材的使用情况。主要从教材的利教（教师）的角度来了解教师对教材的
对北祁山东段和鄂尔多斯西缘新材料的研究表明，甘肃景泰红水堡晚石炭世早期的杂羊齿属（Ｐａｌａｅｏｗｅｉｃｈｓｅｌｉａ）与西欧的模式标本存在明显差异，遂另建一新属－Ｒｅｔｉｃａｌｅｔｈｏｐｔｅｒｉｓ ｇｅｎ．ｎｏｖ．。新属与Ｎｅｕｒａｌｅｔｈｏｐｔｅｒｉｓ是脉延羊齿类植物中分别代表网状叶
玉米施肥应以基肥为主,追肥为辅;有机肥为主,无机肥为辅;追肥以氮肥为主,磷肥和钾肥为辅.高产田追肥应掌握苗肥要轻、拔节肥要稳、穗肥要重、粒肥要补原则.若基肥不足,则以苗
帅：课程资源的开发与利用是新课程改革提出来的一个重要命题，纵观几年来的语文教改之路，这个命题已经逐渐从概念转化为老师们日常教学中的自觉行为，然而开发利用的效果却不尽如人
问：《新华字典》把“容”字归入“宀”部，而《现代汉语词典》和《辞海》将其归入“宀”部。我们在识字教学中应按哪种方法分析字形？