【摘 要】
：
目的 提高患者自我管理能力及保健意识,降低医疗成本,提高生存质量.方法 通过电脑管理,跟踪随访出院患者,适时采用电话回访、门诊随诊等模式,对出院患者进行问候、健康教育、
【机 构】
：
湖北中医药大学附属襄阳市中医医院,湖北襄阳,441000
论文部分内容阅读
目的 提高患者自我管理能力及保健意识,降低医疗成本,提高生存质量.方法 通过电脑管理,跟踪随访出院患者,适时采用电话回访、门诊随诊等模式,对出院患者进行问候、健康教育、用药指导等,为患者答疑解惑,帮助患者进行良好的自我管理.结果 通过系统地回访服务,患者均能正确认识自己的病情,按时用药、按时复诊,坚持治疗,病情控制较理想.生存质量得到提高.结论 对出院患者应用延续护理范服务可延缓或避免并发症的发生,降低反复住院率.电脑管理能随时调取患者信息,为医生的诊疗工作提供了帮助,是一项节约医疗人力资源的护理服务模式.
其他文献
宝宝流鼻血了!赶紧把头抬起来?用卫生纸塞入宝宝鼻腔止血?不用管自然就好……你会怎么做?哪种做法要不得?
Baby nosebleed up quickly put his head up? Tuck the baby nasa
摘 要： 目前国内高校大学英语教学一般实施分层次教学，有利于因材施教。独立学院学生的英语基础普遍不太好，因此在分层次教学实施过程中，教师根据具体情况扮演不同角色就尤其重要。本文依据分层次教学理论和教师在大学英语教学中应扮演的角色对独立学院的分层次教学中教师的不同角色进行了阐述。 关键词： 独立学院 分层次教学 教师角色 大学英语教学 独立学院是是1998年以来伴随我国高等教育的办学规模实现
新的教学改革，要求班主任树立“以人为本”的先进理念，变枯燥无味的说教为学生自主体验、感悟，变过多地“约束”为“发展”。我们面对的是一个个鲜活的有个性的生命体，从学生的需要和发展出发是教育的应有之义。 在漫漫人生路上，学校只是一个驿站。在这个阶段，学生需要高效率地吸收知识，增长见识，提高能力，储备能量。班主任要秉持以学生发展为本的理念，张扬学生个性，促进学生发展。培养学生良好的心态成为职校班级管理
目的 了解肺癌围术期护理,降低术后呼吸道并发症的发生率.方法 在整个围术期护理过程中施行针对性护理.结果 术后并发症的发生率有明显降低.结论 通过整体系统的围术期护理,
目的 探讨舒适护理在脑科手术中的运用方式.方法 对我科随机抽取580例脑科手术患者采取了舒适护理.结果 有效缓解患者生理与心理的压力,提升患者的舒适度,同时使患者减少了恐
目的 观察舒适护理在剖宫产护理中应用的效果.方法 选择2013年2月～8月我院收治的需进行剖宫产手术的产妇160例为临床研究对象,随机分为观察组(舒适护理组)和对照组(常规护理组
目的 探讨及推广个体化健康教育在全膝关节置换术(TKA)术后护理中的应用.方法 对我科50例TKA术后患者实施健康教育进行回顾性分析.50例患者分为观察组和对照组,每组25例,观察
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
目的 观察并分析对基层医院颅脑外伤患者应用早期康复护理的临床效果.方法 2008年1月～2014年12月,我院共收治200例颅脑外伤患者,按照随机的方式将其列入观察组与对照组,每组各
目的 研究分析优质护理服务应用于手术室护理的可行性.方法 把2011年9月～2013年11月到本院实施手术治疗的90例患者随机分为研究组和对照组,每组病例数分别为45例,两组均予以常