【摘 要】
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近年来随着生活节奏加快,社会压力增加,焦虑症逐渐成为一种高发的心理疾病,已经严重影响到人们的生活质量,尤其是对大学生的影响也不可小觑。本文将通过SCL-90量表筛选出的12
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近年来随着生活节奏加快,社会压力增加,焦虑症逐渐成为一种高发的心理疾病,已经严重影响到人们的生活质量,尤其是对大学生的影响也不可小觑。本文将通过SCL-90量表筛选出的120名患有轻度焦虑的大一新生作为研究对象,将其随机分为音乐治疗组、音乐治疗结合生物反馈组及对照组,通过在治疗前、治疗后用SAS焦虑量表以及SDS抑郁量表进行评定,来探讨音乐治疗法及生物反馈疗法对大学生焦虑症治疗的效果。结果显示治疗后三组的量表得分均低于治疗前,且差异显著。音乐治疗结合生物反馈组分数降低幅度明显大于另外两组,该方法对于改善大学生焦虑状况效果最明显。
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