【摘 要】
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目的了解家庭环境因素对儿童语言发育的影响。方法采用家庭环境量表(FES-CV)和一般情况调查问卷调查100例语言发育迟缓儿童(实验组)和91例语言发育正常儿童(对照组)。结果实
【机 构】
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广东省妇幼保健院,广东省湛江市妇幼保健院
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目的了解家庭环境因素对儿童语言发育的影响。方法采用家庭环境量表(FES-CV)和一般情况调查问卷调查100例语言发育迟缓儿童(实验组)和91例语言发育正常儿童(对照组)。结果实验组中亲密度、知识性、组织性得分均低于对照组,矛盾性得分高于对照组(均P<0.01)。两组教养方式比较差异有统计学意义(P<0.01),但语言种类比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论家庭成员之间高亲密度、高知识性、高组织性及亲代抚养为主的方式有利于儿童语言发育。
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