【摘 要】
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课程改革的推进使得学校的教育更加注重对于学生艺术感知能力的培养,小学低段合唱团旨在培养学生对合唱的兴趣、帮助低段小学生体验音乐和艺术的美好,同时能够陶冶情操。小学低段合唱团的管理应从低段小学生的自身特点出发,需要教师制定合理的管理方案,高效率地实现对于小学低段合唱团的管理,完善合唱团制度,提高团员对音乐的感知能力和歌唱能力。
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课程改革的推进使得学校的教育更加注重对于学生艺术感知能力的培养,小学低段合唱团旨在培养学生对合唱的兴趣、帮助低段小学生体验音乐和艺术的美好,同时能够陶冶情操。小学低段合唱团的管理应从低段小学生的自身特点出发,需要教师制定合理的管理方案,高效率地实现对于小学低段合唱团的管理,完善合唱团制度,提高团员对音乐的感知能力和歌唱能力。
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