浅谈对高段小学生写作网络化的思考

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随着信息2.0时代的到来,小学教育作为大众关注的话题,小学生所呈现出来的语言、计算、作文等学习成果更是受到广泛关注,其中尤以小学高段学生的表现令人思考。本文侧重围绕现小学高段学生写作倾向网络化原因,提出解决措施方面,浅谈对高段小学生写作网络化进行思考,提出行之有效的建议。
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