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美国犹他州韦伯州立大学学前教育专业课程,是基于美国幼儿教育协会（简称NAEYC）颁布的教师专业标准进行的课程架构,呈现层级化、精细化和整合化等特点。这对我国高校的学前教育专业课程建设具有一定的借鉴意义。我国高校学前教育的课程建设可从以下几方面进行改革：课程管理标准化,合理设置课程;课程设计精细化,提炼核心知识;开设顶点课程,对接就业市场。