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以往的课堂,学生在沉闷的气氛中获取知识,总会感到身心俱累.因此,学生有不同程度的厌学心理.虽然教师讲得津津有味.但教学效果总比预期的要差.在新课改课堂上为了让自己的教学效果显著,让学生在学习上能多一点轻松,多一点快乐,笔者尝试在课堂中引入下列3种方法,收到了意想不到的效果.
寓教于乐的化学新课改课堂
【摘 要】
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以往的课堂,学生在沉闷的气氛中获取知识,总会感到身心俱累.因此,学生有不同程度的厌学心理.虽然教师讲得津津有味.但教学效果总比预期的要差.在新课改课堂上为了让自己的教
【机 构】
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湖南省长沙市雅礼寄宿制中学,410014
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
：
2004年期
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