【摘 要】
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"有系统组织的实习"策略是由我国著名的幼儿教育家张雪门先生针对当时幼稚师范实习存在的问题而提出的。根据师范院校学前教育实习中普遍存在的不足,分析探讨了张雪门"有系统
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"有系统组织的实习"策略是由我国著名的幼儿教育家张雪门先生针对当时幼稚师范实习存在的问题而提出的。根据师范院校学前教育实习中普遍存在的不足,分析探讨了张雪门"有系统组织的实习"策略对学前教育专业教育实习的重要启示:实习的目的性、计划性和组织性是提高教育实习实效性的根本保证;实习范围的广泛性、层次性,实习内容的丰富性、多样性是培养师范生形成专业认同、专业信念、专业能力、专业品性的重要途径;突出学生的主体性是教育实习指导中的关键环节;理论与实践交叉融合,是教育实习实施的必由之路。
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