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过年啦，妈妈带宝宝出去拜年，今天外婆家，明天舅舅家。几天后，妈妈发现宝宝收获的不仅是利是，还学到很多东西了哦。带宝宝去串门，发展宝宝多元智能，一举两得!
春节是中华民族最隆重的节日，也是宝宝最喜欢的节日，因为只有春节的时候爸爸妈妈才放假，才有时间带自己东逛逛西转转，带宝宝串门不但让孩子喜悦快乐，而且还能开发宝宝的六大潜能。
1 空间智能——我现在哪儿
带宝宝串门意味着从一个地点位移到另一个地点，这就涉及到空间方位的变化以及宝宝对这种变化的感知，宝宝的空间智能从中得到锻炼。空间智能是把握物体之间的关系以及自身与物体之间关系的能力，例如物体或物体之间的大小、方位(如上下、前后、左右、里外等)和距离(如远近)等，宝宝主要凭借自己的视觉、听觉、动觉和平衡觉来获得空间智能，串门将充分调动宝宝的各种感觉器官来活动。
因为串门需要宝宝走动、奔跑、跳跃，需要乘坐自行车、汽车或者飞机等交通工具，这些活动和运动经历让宝宝的眼睛、耳朵、胳膊、小腿还有相应的内脏器官经受方位空间的变化，大脑在整合这些变化信息的过程中开发了空间智能，成为宝宝以后适应各种生活、游戏和学习要求的基本能力。
2 观察智能——这个世界真精彩
带宝宝串门相当于宝宝的感官在旅行，会看到、听到和触摸到不同的事物。
对于经常在家不出远门的宝宝来说，外面的一切事物都是新颖的、好奇的，他无时无刻不利用自己的各种感官去观察大自然，从中发展自己的自然观察智能。这是以一种大自然的各种生命或非生命形式为观察对象的智能，主要指敏感地分辨各种动植物和自然现象的能力，探索和把握自然物的内在规律以及对事物和现象的内在联系进行思考和判断的能力，使宝宝的眼睛更加善于捕捉，双手更加善于探索，心灵更加善于感悟，思维更加善于创新。
3 语言智能——我知道你们在说什么
0～3岁是宝宝语言发展的关键期。有的宝宝能说会道，表达能力强，讨人喜欢，所到之处很快成为串门的核心人物；有的妈妈则担心自己的宝宝还不太会说话，甚至不敢在人多的时候说话，怎么发展语言能力呢?妈妈的这种担心是把语言能力仅限于语言表达能力了，除此以外，语言能力还包括语言理解能力。串门的时候，宝宝虽然嘴巴不说话，但是耳朵在听人说话，大脑在分析周围的语言信息，这是理解和积累语言素材的过程。
串门时大家说话特别多，丰富的语言刺激环境使宝宝储藏了大量的话言信息，待有朝一日宝宝开“金口”的时候，说出的话必然是“妙语连珠”，连妈妈都难以相信宝宝什么时候学会说这么有水平的话，这可是宝宝在串门时悄悄地做的“功课”哟。
母婴TIPS
串门的时候妈妈要做好思想准备和物质准备，宝宝摸摸这儿摸摸那儿，会把小手和衣服搞脏，妈妈不要限制宝宝的探索欲望，而是带好纸巾和换洗衣服，及时为宝宝清理和换洗，使宝宝串门既干干净净又发展观察智能。
4 交往智能——交个朋友吧
串门是人气最聚集的时候，是宝宝发展人际交往智能的大好时机人际交往智能包括宝宝对自己和他人各种心理活动的体察与判断，例如情绪、愿望、意图等等，并以此决定采取适宜的方式与他人交往的能力。这种能力不能“纸上谈兵”，必须亲临实践才能获得发展，对于平时主要在封闭单元楼房的宝宝来说更是如此、
串门的时候，家长还会发现宝宝的表现与平时在家不一样，有的宝宝显得很胆小，有的宝宝是人来疯，有的宝宝则故意对抗不听话，有的宝宝不能与小伙伴和平相处一
家长不要觉得串门的时候，宝宝因为不会交往而给自己惹麻烦，就限制宝宝串门，实际上。这些现象都说明宝宝的交往能力需要加强锻炼。
宝宝在交往冲突中才会发现原来别人与自己可以不一样，他还特别希望别人与自己一致，因此他就在内心里琢磨：这是自己适应别人，还是让别人适应自己，用什么办法达到相互适应，这些问题激活了宝贝的人际交往思维与技能，他所尝试的方法必然有不成熟之处，而这正是需要家长介入和帮助的时候，所以家长带领宝宝正视冲突，并积极地想办法分析和解决冲突，这是宝宝人际交往智能得到提升的“黄金时刻”。
5 数学智能——数学我有几颗糖果
生活中无处不存在数学现象，串门的时候数学信息更加集中首先是时间概念。对于宝宝来说，他先学会理解“小时间”，例如早上、中午、晚上、星期、月份，然后才学会理解“大时间”，例如年。时间概念比较抽象，宝宝必须借助在一定时间内所经历的具体事件才能建立，因为宝宝有了穿新衣、看烟花、给长辈拜年、获得压岁钱等标志性的过年符号而对年有了理解与记忆，这可是年才经历一次的数学学习机会，只有亲身参与一年又一年的丰富活动，他才培养出“年”的概念。
此外，数学智能还表现在数数、计算、比较、对应、分类、推理以及认识事物的基本特征等方面的能力，例如串门的时候，宝宝会看到和吃到不同形状、颜色、硬度、味道和包装的糖，并会自觉地比较哪种糖大，分类和归纳出最好吃的糖，还会数数自己喜欢的糖还有几个，要不要藏在口袋里留着以后吃，这些心理活动都是宝宝在锻炼和发展自己的数学智能。
6 文明礼貌——我是小绅士
过年串门的时候，文明礼貌是一件大事，因为它是宝宝形象与魅力的大展示，礼貌待人的宝宝尤其光彩照人。宝宝没有礼貌，感觉最丢面子的是家长
妈妈带着青青串门。“青青穿得好漂亮呀，谁给你买的?”阿姨蹲下来，热情地与青青打招呼。“当然是妈妈买的喽!”妈妈接过阿姨的话，青青怔怔地看着阿姨，并没有笑，突然伸手抓一把她的头发，“哎哟——”阿姨大叫一声。妈妈“啪”得一声打了青青的屁股，青青大哭起来一场聚会还没开始就尴尬不堪：一个失态大叫，一个恼羞成怒，一个哇哇大哭，其实起因就一点：礼貌教育没到位。因此，家长平时要注意培养宝宝文明礼貌的好习惯，串门之前更要具体指导和反复强调宝宝掌握礼貌言行，懂得过年的礼节礼仪，学做一个文质彬彬的小绅士、小淑女!
春节是中华民族最隆重的节日，也是宝宝最喜欢的节日，因为只有春节的时候爸爸妈妈才放假，才有时间带自己东逛逛西转转，带宝宝串门不但让孩子喜悦快乐，而且还能开发宝宝的六大潜能。
1 空间智能——我现在哪儿
带宝宝串门意味着从一个地点位移到另一个地点，这就涉及到空间方位的变化以及宝宝对这种变化的感知，宝宝的空间智能从中得到锻炼。空间智能是把握物体之间的关系以及自身与物体之间关系的能力，例如物体或物体之间的大小、方位(如上下、前后、左右、里外等)和距离(如远近)等，宝宝主要凭借自己的视觉、听觉、动觉和平衡觉来获得空间智能，串门将充分调动宝宝的各种感觉器官来活动。
因为串门需要宝宝走动、奔跑、跳跃，需要乘坐自行车、汽车或者飞机等交通工具，这些活动和运动经历让宝宝的眼睛、耳朵、胳膊、小腿还有相应的内脏器官经受方位空间的变化，大脑在整合这些变化信息的过程中开发了空间智能，成为宝宝以后适应各种生活、游戏和学习要求的基本能力。
2 观察智能——这个世界真精彩
带宝宝串门相当于宝宝的感官在旅行，会看到、听到和触摸到不同的事物。
对于经常在家不出远门的宝宝来说，外面的一切事物都是新颖的、好奇的，他无时无刻不利用自己的各种感官去观察大自然，从中发展自己的自然观察智能。这是以一种大自然的各种生命或非生命形式为观察对象的智能，主要指敏感地分辨各种动植物和自然现象的能力，探索和把握自然物的内在规律以及对事物和现象的内在联系进行思考和判断的能力，使宝宝的眼睛更加善于捕捉，双手更加善于探索，心灵更加善于感悟，思维更加善于创新。
3 语言智能——我知道你们在说什么
0～3岁是宝宝语言发展的关键期。有的宝宝能说会道，表达能力强，讨人喜欢，所到之处很快成为串门的核心人物；有的妈妈则担心自己的宝宝还不太会说话，甚至不敢在人多的时候说话，怎么发展语言能力呢?妈妈的这种担心是把语言能力仅限于语言表达能力了，除此以外，语言能力还包括语言理解能力。串门的时候，宝宝虽然嘴巴不说话，但是耳朵在听人说话，大脑在分析周围的语言信息，这是理解和积累语言素材的过程。
串门时大家说话特别多，丰富的语言刺激环境使宝宝储藏了大量的话言信息，待有朝一日宝宝开“金口”的时候，说出的话必然是“妙语连珠”，连妈妈都难以相信宝宝什么时候学会说这么有水平的话，这可是宝宝在串门时悄悄地做的“功课”哟。
母婴TIPS
串门的时候妈妈要做好思想准备和物质准备，宝宝摸摸这儿摸摸那儿，会把小手和衣服搞脏，妈妈不要限制宝宝的探索欲望，而是带好纸巾和换洗衣服，及时为宝宝清理和换洗，使宝宝串门既干干净净又发展观察智能。
4 交往智能——交个朋友吧
串门是人气最聚集的时候，是宝宝发展人际交往智能的大好时机人际交往智能包括宝宝对自己和他人各种心理活动的体察与判断，例如情绪、愿望、意图等等，并以此决定采取适宜的方式与他人交往的能力。这种能力不能“纸上谈兵”，必须亲临实践才能获得发展，对于平时主要在封闭单元楼房的宝宝来说更是如此、
串门的时候，家长还会发现宝宝的表现与平时在家不一样，有的宝宝显得很胆小，有的宝宝是人来疯，有的宝宝则故意对抗不听话，有的宝宝不能与小伙伴和平相处一
家长不要觉得串门的时候，宝宝因为不会交往而给自己惹麻烦，就限制宝宝串门，实际上。这些现象都说明宝宝的交往能力需要加强锻炼。
宝宝在交往冲突中才会发现原来别人与自己可以不一样，他还特别希望别人与自己一致，因此他就在内心里琢磨：这是自己适应别人，还是让别人适应自己，用什么办法达到相互适应，这些问题激活了宝贝的人际交往思维与技能，他所尝试的方法必然有不成熟之处，而这正是需要家长介入和帮助的时候，所以家长带领宝宝正视冲突，并积极地想办法分析和解决冲突，这是宝宝人际交往智能得到提升的“黄金时刻”。
5 数学智能——数学我有几颗糖果
生活中无处不存在数学现象，串门的时候数学信息更加集中首先是时间概念。对于宝宝来说，他先学会理解“小时间”，例如早上、中午、晚上、星期、月份，然后才学会理解“大时间”，例如年。时间概念比较抽象，宝宝必须借助在一定时间内所经历的具体事件才能建立，因为宝宝有了穿新衣、看烟花、给长辈拜年、获得压岁钱等标志性的过年符号而对年有了理解与记忆，这可是年才经历一次的数学学习机会，只有亲身参与一年又一年的丰富活动，他才培养出“年”的概念。
此外，数学智能还表现在数数、计算、比较、对应、分类、推理以及认识事物的基本特征等方面的能力，例如串门的时候，宝宝会看到和吃到不同形状、颜色、硬度、味道和包装的糖，并会自觉地比较哪种糖大，分类和归纳出最好吃的糖，还会数数自己喜欢的糖还有几个，要不要藏在口袋里留着以后吃，这些心理活动都是宝宝在锻炼和发展自己的数学智能。
6 文明礼貌——我是小绅士
过年串门的时候，文明礼貌是一件大事，因为它是宝宝形象与魅力的大展示，礼貌待人的宝宝尤其光彩照人。宝宝没有礼貌，感觉最丢面子的是家长
妈妈带着青青串门。“青青穿得好漂亮呀，谁给你买的?”阿姨蹲下来，热情地与青青打招呼。“当然是妈妈买的喽!”妈妈接过阿姨的话，青青怔怔地看着阿姨，并没有笑，突然伸手抓一把她的头发，“哎哟——”阿姨大叫一声。妈妈“啪”得一声打了青青的屁股，青青大哭起来一场聚会还没开始就尴尬不堪：一个失态大叫，一个恼羞成怒，一个哇哇大哭，其实起因就一点：礼貌教育没到位。因此，家长平时要注意培养宝宝文明礼貌的好习惯，串门之前更要具体指导和反复强调宝宝掌握礼貌言行，懂得过年的礼节礼仪，学做一个文质彬彬的小绅士、小淑女!