幽默激活课堂

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在许多教师看来,幽默与教师的身份不符,他们担心这样做会使学生不能认真对待学习,其实未必。幽默并非所说的搞笑或噱头,它犹如炒菜之味精,教学中也应有适量的幽默“调味品”以烘托气氛,激活课堂。幽默不与生俱来,却可以培养,它有赖于教师对业务的钻研和对生活的感悟。 In the opinion of many teachers, humor is incompatible with teachers’ identities. They fear that doing so will make it impossible for students to take the study seriously. Humor is not funny or gimmick, it is like cooking MSG, teaching should also have the right amount of humor “condiment ” to contrast the atmosphere, activate the classroom. Humor is not born, but it can develop, it depends on the teacher’s study of business and perception of life.
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