微创腰大池-腹腔分流术治疗交通性脑积水25例

来源 :包头医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dragonunderwater
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨腰大池-腹腔分流术(PLPS)治疗交通性脑积水的优势。方法:对25例各种原因引起的交通性脑积水患者行微创腰大池-腹腔分流术。术后随访3-6个月,评价此手术与传统手术的优越性。结果:随访3-6个月25例治疗效果明显。经CT复查脑室均恢复正常,并发症少。结论:腰大池-腹腔分流术治疗交通性脑积水手术效果优于传统脑室腹腔分流手术。
其他文献
网络是信息传播技术领域带有根本性的一次重大变革,强烈推动和改变着人类经济、政治、文化和社会生活。当前。大学生网络行为越来越普遍,上网已经成为大学生的学习、交往、娱乐
本文在Chebyshev模下讨论了带Hibert核奇异积分程解的稳定性及其稳定性条件,证明了扰动方程的可解性及原方程的解对于已知函数的连续依赖性。
摘 要:在小学学习阶段,学生的识字能力是自主阅读的基础。基于此,文章就如何在小学语文阅读教学中渗透识字教学这一问题进行了分析和探讨,以促进学生语文能力及核心素养的提升。  关键词:小学语文阅读教学;识字教学;渗透  中图分类号:G623.23 文献标识码:A 收稿日期:2019-12-06 文章编号:1674-120X(2020)18-0035-02  一、引言  陶行知先生曾经指出“小学语文教学
一般来说,创新思维具有三个特征:就其思维广度而吉,具有发散性;就其思维的个性而言,具有独特性;就其思维的灵活程度而言,具有变通性。因此,我们在作文教学中应根据创新思维的这三个特
站惯了四五十人甚至是六十几人的讲台,一下子站在只有三十人的教室里,感觉黑压压的满是人头拥挤的教室一下子空旷起来,心情随之也开阔,这是我第一天走上小班讲台的感觉。偶尔问问
摘 要:“五层次阅读能力模型”中的“运用、评鉴和质疑创新”等能力属于高阶层阅读能力,学生这方面的能力相对较弱。文章将从“在文本留白处批注、在精妙之处批注、在不解之处作批注”三个方面,谈谈如何有效地运用批注阅读,来提升学生的高阶思维能力,发展学生的核心素养。  关键词:高阶思维;核心素养;批注;五层次阅读能力模型  中图分类号:G623.23 文献标识码:A 收稿日期:2019-11-22 文章编号
利用非紧一秩对称空间上热核的表达式和Stromberg定理,我们在本文中得到了这种空间上Littlewood-Paley平方函数算子的弱1-1有界性。
多媒体技术与《机械制图》教学的有机结合,是《机械制图》教学改革中的一种新型教学手段。运用多媒体教学手段能使学生提高空间概念感,主动参与积极探索,品尝学习过程中的乐趣,以
姚清华:前面布满荆棘,我只以真心对待    2008年从山东师范大学毕业后,姚清华2009年8月——2010年10月在东莞市正阳社会工作服务中心工作,2010年11月至今服务于芳草地社工服务中心。  姚清华说,社会工作需要“在社会上从事工作”,要关注社会现象或问题,与其他工作最大的区别就是要“走出去”,而不是呆在办公室搞“创造”。这是一份需要自由和灵活的工作,不能拘泥于时间和场合,才能最大限度关注
《孟子》成书于战国时期。在《孟子》一文中“之”字随处可见,在考察“之”字在《孟子》一书中作动词、连词、兼词、代词、助词等用法,就基本掌握了“之”字在文言文中的用法。