【摘 要】
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随着社会的不断发展和人们精神文明的不断提高,我国的教育教学面临着前所未有的考验,传统的教育教学模式提倡的是以理论知识为主,考核学习成果的方式仅仅局限于对理论知识的
【机 构】
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长春师范大学学生工作处大学生心理健康教育指导中心
【基金项目】
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高等职业院校人文素质教育研究,编号:JJKH20181204SK.
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随着社会的不断发展和人们精神文明的不断提高,我国的教育教学面临着前所未有的考验,传统的教育教学模式提倡的是以理论知识为主,考核学习成果的方式仅仅局限于对理论知识的考察,忽略了人文素质和综合素质的教育,现如今倡导的是人文素质教育与专业教育并行的教育新模式,着重提升学生的综合素质,这有利于学生更好的融入社会,适应不断变化发展的社会格局。本文首先分析了高职院校进行人文和专业教育融合的必要性,其次介绍了专业教育和人文教育的关联性,最后分析了新时期下高职院校促成专业和人文教育融合结果的几点有效措施。
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