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摘 要：信息时代高速发展的大数据技术对于各个行业发展的推动作用巨大，大数据技术使得工作效率大幅提高，在思想政治工作当中创造性地应有大数据技术能够显著提升该项工作的价值意义。目前，通过大数据技术，能够有效发现并掌握思想政治工作规律，进而针对性地采取措施从整体以及局部两个方面促进该项工作深层次发展，从而优化思想政治工作方法。
关键词：大数据时代;思想政治工作;创新
一、大数据技术广泛应用背景下思想政治教育特征
（一）信息化
大数据技术使得各项工作可以及时获取所需的海量信息资源，并且通过特定的方程公式对这些海量数据进行归类分析。思想政治教育工作需要紧跟技术发展步伐，采用大数据处理技术可以使得思想政治教育更加具有成效，科学化、规范化、信息化特征更加显著。当前，人们利用移动终端，通过便捷的互联网技术可以随时对相关理论进行学习，学习效果更加明显。大数据技术的应用使得思想政治教育模式具有多样化、先进化的特点。
（二）抽象理论可视化
可视化是应用大数据技术进行思想政治教育后的显著特征，传统思想政治教育模式单一、枯燥，引入大数据技术后，丰富的思想政治教育资源可以通过多种形式向用户展现。理论传播通过多媒体等先进技术，其蕴含的深刻含义以更加新颖的形式加以展示，可视化的效果使得受教育对象对理论精华掌握地更加透徹，一些通常难以理解的抽象概念通过可视化的技术变得通俗易懂。所以，利用大数据技术对各类思想政治教育信息进行有效收集并整理分析，能够全面摸清思想信息变化特征，进而改进教育方法。
（三）教育模式灵活化
大数据技术种类丰富，可以根据不同的需要应用不同的技术，丰富的技术手段使得教育模式朝多元化方向发展，教育手段也灵活多样，根据受教育对象条件、教育环境、目标定位等的不同选择与之适应的模式手段，可以显著提升教育效果。在大数据情景中，使用者按照受教育者的性格特征以及习惯偏好确定最佳的信息传播模式，根据受教育者理论知识掌握情况开展合适的跟踪教育，将需要推送的信息资源按照一定频率定期发出，不断巩固学习效果。
二、大数据时代背景下创新思想政治教育工作的措施
（一）推动思想政治教育工作朝数据化方向发展思想政治教育创新活动的目标是促进社会文化发展，提升人们的思想道德水准，在全社会形成积极向上的社会发展风气。对于那些具有正能量、符合社会核心价值观的人物事件进行重点宣传，倡导全社会向先进人物进行学习。比如，感动中国人物是全国范围内具有典型正能量的先进代表，通过学习感动中国人物可以在全社会形成积极向上的思想意识形态。大数据技术能够将感动中国人物以更加新颖的模式向社会进行展示，首先通过先进的信息技术再现先进人物的日常行为，其具有的高尚道德素质被生动、形象地还原，可以建设一些极具震撼力的情景再现体验馆，让人们几乎在真实环境中感受先进人物的光荣事迹，提升了受教育效果。第二，大数据技术可以将先进人物的道德亮点展示到丰富的教育平台当中，当前人们获取信息的渠道主要来自网络，通过在网络平台布局大量的先进道德教育资源，能够促进全社会形成学习先进的文化氛围，人们的思想水准在潜移默化中得到升华。
（二）推动思想政治文化传播路径朝数据化方向转变
思想政治文化传播是当前进行的重点工作，必须在全社会范围内开展更加深层次的思想政治文化传播活动，促进人们不断掌握先进的思想政治文化。在大数据时代，数据传播平台的建立使得一切信息传递更加高效、及时，思想政治文化传播需要采取多元化模式，利用数据传播平台可以推动思想政治文化在社会各个群体当中迅速传播。现有的信息传播平台尽管较传统手段具有很大提升，但其在功能设置上没有引入数据分析模块，没有充分考虑受众群体价值取向情况，因而无法实现预期目标。大数据技术有助于重建传播媒体矩阵，可以将先进思想文化通过年轻人可以接受的模式进行传播，也就是赋予思想政治文化更加显著的时代性与潮流性，这样年轻群体能够更加接受这些思想文化的洗礼，当前在年轻群体当中广泛流行使用的自媒体技术可以充分运用到思想文化传播过程当中，从而打造更加全面、综合、立体化的思想文化传播途径，促进传统传播途径朝数据化方向发展。
（三）推动思想政治教育活动向数据化方向发展
思想政治教育活动是传播思想政治理论、提升人们思想道德水准的重要途径。信息时代带来的移动多媒体技术使得思想政治教育活动不再那么枯燥、单一，比如，首先，根据受教育者数量、关注度情况等因素，利用大数据分析技术发现合适的教育主题，通过对教育环境的再造开发成功的主题教育活动，新技术的应用使得教育活动成为联系群众的桥梁纽带;第二、传统的教育活动多是简单地通过线下模式进行，信息技术使得线上教育活动更加新颖，而且区别于普通的线下模式，线上教育活动可以传播更多的思想文化内容，受教育者在进行线上教育活动时可以获得更加具有影响力的视觉冲击，人们获取的教育体验完全不同于线下教育活动。因此，利用多媒体时代的大数据技术进行思想政治教育活动极大地丰富了活动开展模式，通过更加符合人们审美特征的活动手段可以促进受教育者更加深刻地掌握教育内容，在这个过程中，思想政治教育活动更加具有数据化特征。
三、结语
大数据时代信息传播具有手段丰富、效果显著的特征，思想政治教育活动创新同样需要充分利用大数据技术，大数据技术可以使得教育手段更加新颖、思想政治文化传播途径更加多元，传统线下枯燥的思想政治教育活动可以通过大数据技术转变为生动的线上模式，教育更加富有成效。总之，大数据技术的应用使得思想政治教育工作进入了一个新的阶段。
参考文献：
[1]李凌峰.论大数据时代思想政治教育方法的创新[J].文化创新比较研究，2017，1（30）：3+5.
[2]魏媛鹤，汪艳丽.大数据时代下思想政治教育工作新途径研究[J].环渤海经济瞭望，2017（10）：164.
作者简介：
邓富元（1996-），男，江西省赣州市人，汉，本科，研究方向：思想政治教育。
关键词：大数据时代;思想政治工作;创新
一、大数据技术广泛应用背景下思想政治教育特征
（一）信息化
大数据技术使得各项工作可以及时获取所需的海量信息资源，并且通过特定的方程公式对这些海量数据进行归类分析。思想政治教育工作需要紧跟技术发展步伐，采用大数据处理技术可以使得思想政治教育更加具有成效，科学化、规范化、信息化特征更加显著。当前，人们利用移动终端，通过便捷的互联网技术可以随时对相关理论进行学习，学习效果更加明显。大数据技术的应用使得思想政治教育模式具有多样化、先进化的特点。
（二）抽象理论可视化
可视化是应用大数据技术进行思想政治教育后的显著特征，传统思想政治教育模式单一、枯燥，引入大数据技术后，丰富的思想政治教育资源可以通过多种形式向用户展现。理论传播通过多媒体等先进技术，其蕴含的深刻含义以更加新颖的形式加以展示，可视化的效果使得受教育对象对理论精华掌握地更加透徹，一些通常难以理解的抽象概念通过可视化的技术变得通俗易懂。所以，利用大数据技术对各类思想政治教育信息进行有效收集并整理分析，能够全面摸清思想信息变化特征，进而改进教育方法。
（三）教育模式灵活化
大数据技术种类丰富，可以根据不同的需要应用不同的技术，丰富的技术手段使得教育模式朝多元化方向发展，教育手段也灵活多样，根据受教育对象条件、教育环境、目标定位等的不同选择与之适应的模式手段，可以显著提升教育效果。在大数据情景中，使用者按照受教育者的性格特征以及习惯偏好确定最佳的信息传播模式，根据受教育者理论知识掌握情况开展合适的跟踪教育，将需要推送的信息资源按照一定频率定期发出，不断巩固学习效果。
二、大数据时代背景下创新思想政治教育工作的措施
（一）推动思想政治教育工作朝数据化方向发展思想政治教育创新活动的目标是促进社会文化发展，提升人们的思想道德水准，在全社会形成积极向上的社会发展风气。对于那些具有正能量、符合社会核心价值观的人物事件进行重点宣传，倡导全社会向先进人物进行学习。比如，感动中国人物是全国范围内具有典型正能量的先进代表，通过学习感动中国人物可以在全社会形成积极向上的思想意识形态。大数据技术能够将感动中国人物以更加新颖的模式向社会进行展示，首先通过先进的信息技术再现先进人物的日常行为，其具有的高尚道德素质被生动、形象地还原，可以建设一些极具震撼力的情景再现体验馆，让人们几乎在真实环境中感受先进人物的光荣事迹，提升了受教育效果。第二，大数据技术可以将先进人物的道德亮点展示到丰富的教育平台当中，当前人们获取信息的渠道主要来自网络，通过在网络平台布局大量的先进道德教育资源，能够促进全社会形成学习先进的文化氛围，人们的思想水准在潜移默化中得到升华。
（二）推动思想政治文化传播路径朝数据化方向转变
思想政治文化传播是当前进行的重点工作，必须在全社会范围内开展更加深层次的思想政治文化传播活动，促进人们不断掌握先进的思想政治文化。在大数据时代，数据传播平台的建立使得一切信息传递更加高效、及时，思想政治文化传播需要采取多元化模式，利用数据传播平台可以推动思想政治文化在社会各个群体当中迅速传播。现有的信息传播平台尽管较传统手段具有很大提升，但其在功能设置上没有引入数据分析模块，没有充分考虑受众群体价值取向情况，因而无法实现预期目标。大数据技术有助于重建传播媒体矩阵，可以将先进思想文化通过年轻人可以接受的模式进行传播，也就是赋予思想政治文化更加显著的时代性与潮流性，这样年轻群体能够更加接受这些思想文化的洗礼，当前在年轻群体当中广泛流行使用的自媒体技术可以充分运用到思想文化传播过程当中，从而打造更加全面、综合、立体化的思想文化传播途径，促进传统传播途径朝数据化方向发展。
（三）推动思想政治教育活动向数据化方向发展
思想政治教育活动是传播思想政治理论、提升人们思想道德水准的重要途径。信息时代带来的移动多媒体技术使得思想政治教育活动不再那么枯燥、单一，比如，首先，根据受教育者数量、关注度情况等因素，利用大数据分析技术发现合适的教育主题，通过对教育环境的再造开发成功的主题教育活动，新技术的应用使得教育活动成为联系群众的桥梁纽带;第二、传统的教育活动多是简单地通过线下模式进行，信息技术使得线上教育活动更加新颖，而且区别于普通的线下模式，线上教育活动可以传播更多的思想文化内容，受教育者在进行线上教育活动时可以获得更加具有影响力的视觉冲击，人们获取的教育体验完全不同于线下教育活动。因此，利用多媒体时代的大数据技术进行思想政治教育活动极大地丰富了活动开展模式，通过更加符合人们审美特征的活动手段可以促进受教育者更加深刻地掌握教育内容，在这个过程中，思想政治教育活动更加具有数据化特征。
三、结语
大数据时代信息传播具有手段丰富、效果显著的特征，思想政治教育活动创新同样需要充分利用大数据技术，大数据技术可以使得教育手段更加新颖、思想政治文化传播途径更加多元，传统线下枯燥的思想政治教育活动可以通过大数据技术转变为生动的线上模式，教育更加富有成效。总之，大数据技术的应用使得思想政治教育工作进入了一个新的阶段。
参考文献：
[1]李凌峰.论大数据时代思想政治教育方法的创新[J].文化创新比较研究，2017，1（30）：3+5.
[2]魏媛鹤，汪艳丽.大数据时代下思想政治教育工作新途径研究[J].环渤海经济瞭望，2017（10）：164.
作者简介：
邓富元（1996-），男，江西省赣州市人，汉，本科，研究方向：思想政治教育。