论文部分内容阅读
为了进一步促进学生对语文学习的整体感知以及学生的语文素养，我们必学从小学生开始不断培养其语文叙述能力，因此本文选择这一课题进行研究。本文认为老师的教学方式在小学生的语文叙事能力培养方面具有重要意义，在探讨小学生语文叙述能力与教学方式的关系上，结合我国小学生语文叙述能力培养的现状，提出具有建设性的建议。