冬病夏治 老年支气管炎食疗方

来源 :新天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:newboard
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  老年慢性支气管炎是老人常见疾患,每逢天气变化则复发。秋冬寒冷季节发作尤其频繁,而夏季却是老慢支的相对缓解期。
  中医认为老年慢性支气管炎长期不愈多与肺、脾、肾三脏亏虚有关。根据中医“治病求本”和“冬病夏治”的理论,老年慢性支气管炎在夏季进行适当的药膳调补,可以起到事半功倍的作用。因此,患者在夏季病情缓解期,除了要求患者注意保暖、预防感冒和进行呼吸锻炼等积极预防外,还应辅以健脾养肺、补益肺肾类的药膳,这样可以明显减少复发,延缓病情发展。
  黄芪乌骨鸡——黄芪30克,乌骨鸡半只。将乌骨鸡去毛和内脏,切半只,再切块,放砂锅中与黄芪共炖,鸡肉熟烂后,加调味品,饮汤食肉,可分3次食用。连食1个月左右。可起到益气养肺、滋肾养血、固表防感冒的作用。
  补肾胡桃泥——紫衣胡桃1个,每晚临睡前细嚼后服下,长期服用有补肾养血、润肺纳气的作用。适宜于肾虚的老年慢性支气管炎患者食用。
  百合核桃粥——百合50克,核桃肉15克,大红枣10枚(去核),粳米50克,共煮粥食。适用于老年慢性支气管炎肾亏虚、咳嗽气喘者。
  虫草炖老鸭——冬虫夏草15克,老鸭1只。将虫草放于鸭腹内,加水炖熟,调味食用,连食1个月左右。可补体内虚损、益肺肾、止咳喘。
  山萸肉粥——怀山药30至60克,山萸肉20克,粳米100克。将怀山药、山萸肉煎取浓汁,与粳米同煮粥,日服l至2次,有补肾益精之功效,适用于肾虚型老年慢性支气管炎患者食用。
  老人随着年龄的增长,味蕾的退化会导致什么都不想吃,特别是在炎热的夏季,下面向您推荐二款开胃粥和一道开胃菜,您不妨试试看。
  开胃粥
  胡萝卜粥
  做法:将适量胡萝卜洗净切碎,与适量粳米同入锅内,加清水适量,煮至米开粥稠即可。早晚餐温热即食。这款粥在开胃的基础上还能明目,降压利尿。适用于高血压以及消化不良的老人食用。
  桃仁粥
  做法:先将10~15克桃仁捣烂如泥,加水研汁去渣,同粳米50~100克煮为稀粥。每日1次,5~7天为一疗程。不仅能开胃还能够活血通经,祛痰止痛。
  主料:莴笋100g、豆腐皮100g、胡萝卜100g
  配料:果醋适量
  制作方法:1.食材洗净后,分别将胡萝卜和莴笋皮削去,再用销果刀把胡萝卜和莴笋切成薄片;2.装入碗中,用凉白开冲一遍,沥干水分后倒入果醋腌渍,豆腐皮改刀成两指宽大小;3.放入开水中焯,用凉白开过冷,沥干水分;4.放入豆腐皮,滴入几滴香油,拌匀即可食用。
  (责编:辛娅)
其他文献
师生关系是教育教学过程中最基本的一个方面,而情感交流又是师生关系中一个重要组成部分.一、师生间情感交流的意义首先,师生间积极的情感交流是教学规律的内在要求,是学生身
知识经济是本世纪的又一次深刻变革,其对世界经济的发展将产生深远的影响.本文分析了知识经济时代的到来给中国经济发展带来的机遇和挑战,并对如何发展我国知识经济提出了对
公司治理结构提供了一个研究利益相关者行为的框架,深化了会计信息失真问题的研究.文章用山东XX股份公司为典型案例,通过规范与实证相结合研究方法,探讨会计信息质量与公司治
连锁零售业的合并对提高我国连锁零售业的竞争力具有重要意义.而要实现连锁零售业的成功合并,企业需要从企业品牌、企业文化及经营业态等方面进行资源整合.
本课题主要是从平时的课堂教学出发,研究体育运动本身会对心理健康产生积极的影响、各种不同教学手段对学生的心理产生的不同影响以及心理健康教育的评价,使体育教师在课堂体
早年,尼泊尔的喜马拉雅山南麓(lù)很少有外国人涉足。后来,许多日本人都到这里观光旅游,据说是源于一位少年的诚信。
编辑先生:rn我有一些有关抗精神病药在临床应用中的问题,想了解国外的情况,可否请国外专家给予答复?rn赵琪rn答读者来信rn赵琪医师:rn美国纽约州立大学北部医科大学精神病学P
目的比较不同剂量地佐辛联合丙泊酚静脉麻醉在人工流产术中的应用效果。方法选取漳州市人民医院妇产科2014年6月—2016年6月收治的行无痛人工流产术患者94例,随机分为A组(n=3
随着信息化网络的发展和全球物流体系的日趋成熟,国际市场的原材料和物资得到了更加有效的交换.现在,各地的生产者能够随时通过遍布世界各地的交易所的公开信息对生产进度进
期刊
小学作文是小学语文教学的一个重要部分,教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来 由于小学生的认知特点,作文水平的提高比起中学生来更有难度,本人主要从事农村小学语文教学,在教学过程中,发现农村小学生由于受生活环境、家庭条件等因素的影響,再加上他们对身边人事物没有认真的观察和思考,导致每次写作时,都怕写、难写,无从下手,“没什么可写”几乎成为大多数学生的口头禅。为了完成任务,他
期刊