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终身教育是适应科技发展和社会进步而产生的一种国际教育思潮，它突破了一次教育定终身的思想，是传统教育观念和理论的一次更新。作为培养高级医学人才的高等院校。如何使医学人员从学校的学习转化为终身学习，不断地更新知识，提高其医疗水平，笔者认为，培养其信息获取能力，提高其信息素质是极为重要的因素。笔者针对边远地区医护人员的特点，就其信息获取能力与终身教育的关系进行探讨。