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探究独立学院设计类专业课课程组授课模式。通过对设计教育的现状分析,以及对国内高校授课模式的解析,设计类专业从办学定位、培养要求等因成长背景,区域,办学层次均有所区别,独立学院需探寻适应自身的授课模式。课程组授课模式契合独立学院设计类专业特色情况,多层次新形式授课,逐使教学相长,有效推进独立学院设计类教学发展。