【摘 要】
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高中生只有重视对自身能力的培养和提高,才能 有效提升学习成绩。文章在筒中学习者特征分析的基础上,提 出重视新知识的吸收与应用、有效利用时间及培养自控能力、 加强计算
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高中生只有重视对自身能力的培养和提高,才能 有效提升学习成绩。文章在筒中学习者特征分析的基础上,提 出重视新知识的吸收与应用、有效利用时间及培养自控能力、 加强计算能力和应试能力训练等策略,旨在提高学生的综合 能力。
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〔关键词〕 课外阅读;激发兴趣;加强指导 〔中图分类号〕 G623.23〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2008)05(B)—0036—01 现代著名教育家叶圣陶在《略谈学习国文》中说:“现在有许多学生,除了教本以外,不再接触什么书,这是不对的,为养成阅读习惯,非多读不可,同时为充实自己的生活,也非多读不可。”但当前小学语文教学中还普遍存在着教师讲解多,学生反省少,
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〔关键词〕 写字训练;兴趣;临摹;练习 〔中图分类号〕 G623.22 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463(2008)03(A)—0042—01 “字如人之衣冠”,一笔好字可以使人终生受益。当今社会,随着科学技术的飞速发展,电脑技术已被广泛地应用于各行各业。但在当今乃至今后相当长的时间里,写字仍是人们记录语言、交流思想的有效方式。对小学生来说,写字既是识字的手段,又是
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〔关键词〕 教学理念;教学对象;评价体系;散 〔中图分类号〕 G633.2 〔文献标识码〕 B 〔文章编号〕 1004—0463(2008)07(B)—0025—01 思想品德教学是对学生进行思想品德教育,引导他们崇尚真、善、美,摒弃假、恶、丑,增强学生自护自救能力的主阵地。现实生活中人们的思想、行为表现日益多元化,社会发展也日新月异,如果我们的思想品德课教师还简单地将教学内容固定为几