高中物理创新谈——对高中物理教学创新教育的思考

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:kvkv
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中物理教学模式的创新不仅是新课程教学目标的实现,也是应对当前教学实践所面临挑战的实际要求.创新高中物理教学模式可以增强学生的学习热情,提高学生对物理的学习兴趣和学习积极性.创新的高中物理教育模式可以提高学生的物理学习水平,培养学生的创新思维和实践能力.
其他文献
摘要:文化环境是语言发展的重要影响因素,语言和文化有密切的关联,学习外语不仅仅单纯的学习语言,同时还要重视学习英语文化内涵和语言素养。在初中英语教学中,教师需要让学生对英语的学科特点有明确了解,能够提升学生的英语思维能力,持续积累单词、词语和句型,从而全面训练听说读写的能力,有利于提升学生的语言素养,使学生能够对语言学习有深层次的理解和感悟。本文对初中英语教学中学生语言素养培养的要点进行深入分析。
阳春三月,莺舞花开。值此2011年上海集邮节开幕之际,我谨代表上海市集邮协会向全市广大集邮爱好者致以节日的问候和崇高的敬意!向一直以来关心、支持上海集邮文化活动的社会
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。吕宗平油画作品@吕宗平 Please download to view, this article does not support online access to view profile. Lv Zong
期刊
  目的:构建人体内牙菌斑生物膜膜型,并运用扫描电镜(SEM)对渗透树脂(lcon,DMG)及复合树脂(Z350,3MESPE)在口腔自然环境中的动态细菌粘附过程进行比较研究。方法:选取新鲜拔
小学低年级孩子年龄小,注意力持续时间不长,自我约束的能力不强,且喜欢表现自己,还没有养成有效倾听的好习惯.有效的倾听能够大大提高小学生数学课堂的听课效率,也是课后巩固
物理核心素养是学生通过物理学习形成的必备品格和关键能力.要培养学生的学科能力,教师需要设计教学活动提高学生的学科知识概括能力,使学生的学科德育与智力得到发展.作为物