【摘 要】
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<正>通过长期的理论学习和教学实践,笔者认为文学作品是提高幼儿读写能力的一个重要工具。如J.Cowen所言:"对于幼儿来说,文学作品通常是他们接触读写概念的第一个媒介。"通过
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<正>通过长期的理论学习和教学实践,笔者认为文学作品是提高幼儿读写能力的一个重要工具。如J.Cowen所言:"对于幼儿来说,文学作品通常是他们接触读写概念的第一个媒介。"通过共同进行读写活动,幼儿得到了阅读与思考的双重体验,同时也学习了如何将有意义的故事与现实生活联系起来。"共同读写是一项应当在所有年龄段均有开展的教学活动。"《"做"文学:利用戏剧元素构建读写能力》这篇论文,为如何提高幼儿的读写兴趣提供了非常重要的教学工具。"戏剧对于教育者
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