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采用文献资料法、数理统计法等研究方法，对河南省国家级贫困县义务教育阶段体育师资现状进行调查及分析，结果显示：河南省国家级贫困县义务教育阶段体育教师严重缺编；性别结构不合理；学历虽基本达标，但都非第一学历；职称结构中高级职称体育教师所占的比例偏低；工作量大、工资待遇低。据此提出对策：逐年增加体育教师编制；加强专、兼职体育教师的培训力度，实施顶岗实习的培训制度；根据学科教师比例或各课程所占学时比例，分配教师职称晋升名额。