【摘 要】
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<正>江苏省海安高级中学从2004年开始,依托电子网络技术,建立了学生成长记录平台,及时将学生成长过程中有意义的经历记载下来,让德育评价真正落地生根。我校的创新做法主要体
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<正>江苏省海安高级中学从2004年开始,依托电子网络技术,建立了学生成长记录平台,及时将学生成长过程中有意义的经历记载下来,让德育评价真正落地生根。我校的创新做法主要体现在评价理念、评价方式和过程评价三个方面。更新评价理念,变"评比"为"写实"目前,德育评价的方法大多分解为若干指标,根据完成任务的情况赋给相应的分值,再折算、累加统计。把不同层面的考核指标简单叠加,淹没了人的个性,而在操作时却有意无意地把人"肢解",忽略了学生品质系统性的
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