【摘 要】
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论文以法国文化部《区域阅读协议》(CTL)工程为例,研究法国国家分众阅读推广策略,介绍CTL协议的形成与推广,基本框架内容及目前运行情况,从少年儿童、残障人士、法语阅读困难者和弱势群体三大目标受众,阐述CTL分众阅读推广的内容策略.CTL工程的核心理念及对我国的启示主要体现在四方面:加强顶层设计,统筹中央与地方,跨区域跨行业协作;弘扬本国优秀传统文化,加强民众身份认同感;关注弱势群体和边远地区,强调普惠性和精准性;服务活动化,活动品牌化,打造全国知名阅读推广品牌.
【机 构】
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南京图书馆,江苏南京,210018
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论文以法国文化部《区域阅读协议》(CTL)工程为例,研究法国国家分众阅读推广策略,介绍CTL协议的形成与推广,基本框架内容及目前运行情况,从少年儿童、残障人士、法语阅读困难者和弱势群体三大目标受众,阐述CTL分众阅读推广的内容策略.CTL工程的核心理念及对我国的启示主要体现在四方面:加强顶层设计,统筹中央与地方,跨区域跨行业协作;弘扬本国优秀传统文化,加强民众身份认同感;关注弱势群体和边远地区,强调普惠性和精准性;服务活动化,活动品牌化,打造全国知名阅读推广品牌.
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