【摘 要】
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体育课是小学生较为喜欢的课程,但是小学生喜欢这门课程,重要原因在于体育课程一般在户外进行,大多数内容是自由活动与自由玩耍.小学生并不能体会体育课程究竟设置的目的.如
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体育课是小学生较为喜欢的课程,但是小学生喜欢这门课程,重要原因在于体育课程一般在户外进行,大多数内容是自由活动与自由玩耍.小学生并不能体会体育课程究竟设置的目的.如果能在课堂上发挥学生的主体作用,让他们喜欢上体育课,以各种形式和方法培养学生良好的运动习惯和兴趣爱好.使学生客观地认识自己,并获得成功的体验,激发学习兴趣,从而提高教育教学质量,为提升学生综合素质打好基础.
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