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韩国语学习者到中、高级阶段明显感觉到词汇量不足，因为到这个阶段影响韩国语学习者沟通能力的主要因素是词汇量。韩国语教学中词汇教学非常重要，也是韩国语教师面临的一个重要课题。本文从韩国语的词汇结构入手，以韩国语派生词为例，分析构词原理，提出几种有效的教学方法，对韩国语词汇教学进行了进一步的探索。
韩国语词汇教学研究——以派生词为例
【摘 要】
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韩国语学习者到中、高级阶段明显感觉到词汇量不足，因为到这个阶段影响韩国语学习者沟通能力的主要因素是词汇量。韩国语教学中词汇教学非常重要，也是韩国语教师面临的一个重要
【机 构】
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常州信息职业技术学院
【出 处】
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韩国语教学与研究
【发表日期】
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2016年4期
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