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预习是教与学过程中一个必不可少的环节，预习有着不可低估的作用。时至今日，科学教师已打破看书、划重点字、词、句的墨守陈规，单一形式，盲目、随意的预习作业现象，开始根据学生特点、科学教材的特点，多种形式、有针对性、科学地布置预习作业。面对学生自主预习的学习习惯很糟的现实，文章从教学生掌握预习作业的方法、养成循序渐进的预习习惯、布置形式多样的预习作业、让学生感受预习作业带来的乐趣这些策略来谈谈具体的做法。