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单元整体教学是课堂教学主要方法之一,教师在依据课程标准,透彻分析理解教材的基础上,确定单元学习目标,通过种子课、生长课、整理课等教学活动,开展深度学习,培养学生学科核心素养,促进学生全面发展.
小学数学单元整体教学设计探究
【摘 要】
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单元整体教学是课堂教学主要方法之一,教师在依据课程标准,透彻分析理解教材的基础上,确定单元学习目标,通过种子课、生长课、整理课等教学活动,开展深度学习,培养学生学科核心素养,促进学生全面发展.
【机 构】
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庄河市向阳小学,辽宁庄河116400
【出 处】
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大连教育学院学报
【发表日期】
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2021年3期
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