中图分类号：G4 文献标识码：A
　　一、要坚持依法治校和民主管理
　　没有规矩不成方圆。学校要发展，就要有制度。只有沿着制度的轨迹前行，学校的各项工作才能有序开展。教育的制定要人性化，也要有约束力，让教师既受到约束又欣然接受。学校的发展并不是校长说说就可以的，这需要全体教师的共同努力才能完成。既要把每一位教师都看做是自己的亲人，又要给教师充分发言的空间，为学校的发展献计献策，凡是学校内有教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度和教职工奖惩办法等，都要经全体教师代表大会通过。只有教师有了主人翁意识，才能产生凝聚力和战斗力，才能推动学校各项事业的可持续发展。
　　二、加强教师队伍建设
　　学校要发展，就要树立以人为本的思想。教师不仅是传道、授业、解惑执行者，还是孩子成长的标杆、榜样。作为校长，要真正树立为广大教师服务的思想，摆正自己和教师的关系，关爱每一位教师，严中有爱、张弛有度，想教师之所想，急教师之所急，设身处地的为教师着想，让教师感到领导的关怀，感到人性的温暖。这样教师才能信任领导，才能把所有精力都用在教学上，教学成绩才能提高。
　　三、加强教师队伍建设
　　学校要发展，不仅需要优秀的教师，还需要先进的教学理念。如何打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍呢？一是要使教师改变教学观念，从传统的教学模式中走出来。一支粉笔、一块黑板的教学模式已经根深蒂固。怎样改变这一教学模式呢？这就需要教师走出去，多听课，从优秀教师那里汲取养分;网络是无言的老师，教师还可通过网络，查阅自己喜欢的课程，倾听高级教师的讲解，从而提高自己的教学水平。二是注重对青年教师的培养。青年教师是希望的种子，只有在适当的条件下才能生根、发芽，才能结出丰硕的果实。这个适当的条件就需要我们给他们搭建。可以采用老教师传、帮、带的方法，让青年教师从老教师那里学到经验和韧性，使青年教师学习有方向、有榜样。还可以让青年教师有展示自己的舞台，如举办公开课、优质课评比等教研活动。
　　四、检查指导教学工作，提高教学效率
　　检查是质量的依托，是学校各项工作的根本。作为校长，要走下去，走近教师，走近学生，走近课堂。要经常深入课堂听课、评课，与教师研究教学方法，经常翻阅学生作业，检查学生作业和批改情况。要是布置的作业适量，并有一定的广度。学生作业的评语必须一课一评，而且要写出激励学生进取的评价性语言。教师的教案要新穎、实用，讲课内容必须与教案相符。要经常召开师生座谈会，了解教师的教学情况和学生的学习情况。要经常举办教研课，是教师取长补短，努力提高教学效益。对于学校各项工作的检查落实，要持之以恒，形成习惯，最终的目的是是学校的各项工作更加有序开展，从而使学校的教学成绩得到进一步提高。