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中图分类号:G4 文献标识码:A
一、要坚持依法治校和民主管理
没有规矩不成方圆。学校要发展,就要有制度。只有沿着制度的轨迹前行,学校的各项工作才能有序开展。教育的制定要人性化,也要有约束力,让教师既受到约束又欣然接受。学校的发展并不是校长说说就可以的,这需要全体教师的共同努力才能完成。既要把每一位教师都看做是自己的亲人,又要给教师充分发言的空间,为学校的发展献计献策,凡是学校内有教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度和教职工奖惩办法等,都要经全体教师代表大会通过。只有教师有了主人翁意识,才能产生凝聚力和战斗力,才能推动学校各项事业的可持续发展。
二、加强教师队伍建设
学校要发展,就要树立以人为本的思想。教师不仅是传道、授业、解惑执行者,还是孩子成长的标杆、榜样。作为校长,要真正树立为广大教师服务的思想,摆正自己和教师的关系,关爱每一位教师,严中有爱、张弛有度,想教师之所想,急教师之所急,设身处地的为教师着想,让教师感到领导的关怀,感到人性的温暖。这样教师才能信任领导,才能把所有精力都用在教学上,教学成绩才能提高。
三、加强教师队伍建设
学校要发展,不仅需要优秀的教师,还需要先进的教学理念。如何打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍呢?一是要使教师改变教学观念,从传统的教学模式中走出来。一支粉笔、一块黑板的教学模式已经根深蒂固。怎样改变这一教学模式呢?这就需要教师走出去,多听课,从优秀教师那里汲取养分;网络是无言的老师,教师还可通过网络,查阅自己喜欢的课程,倾听高级教师的讲解,从而提高自己的教学水平。二是注重对青年教师的培养。青年教师是希望的种子,只有在适当的条件下才能生根、发芽,才能结出丰硕的果实。这个适当的条件就需要我们给他们搭建。可以采用老教师传、帮、带的方法,让青年教师从老教师那里学到经验和韧性,使青年教师学习有方向、有榜样。还可以让青年教师有展示自己的舞台,如举办公开课、优质课评比等教研活动。
四、检查指导教学工作,提高教学效率
检查是质量的依托,是学校各项工作的根本。作为校长,要走下去,走近教师,走近学生,走近课堂。要经常深入课堂听课、评课,与教师研究教学方法,经常翻阅学生作业,检查学生作业和批改情况。要是布置的作业适量,并有一定的广度。学生作业的评语必须一课一评,而且要写出激励学生进取的评价性语言。教师的教案要新穎、实用,讲课内容必须与教案相符。要经常召开师生座谈会,了解教师的教学情况和学生的学习情况。要经常举办教研课,是教师取长补短,努力提高教学效益。对于学校各项工作的检查落实,要持之以恒,形成习惯,最终的目的是是学校的各项工作更加有序开展,从而使学校的教学成绩得到进一步提高。
一、要坚持依法治校和民主管理
没有规矩不成方圆。学校要发展,就要有制度。只有沿着制度的轨迹前行,学校的各项工作才能有序开展。教育的制定要人性化,也要有约束力,让教师既受到约束又欣然接受。学校的发展并不是校长说说就可以的,这需要全体教师的共同努力才能完成。既要把每一位教师都看做是自己的亲人,又要给教师充分发言的空间,为学校的发展献计献策,凡是学校内有教职工切身利益密切相关的改革方案、规章制度和教职工奖惩办法等,都要经全体教师代表大会通过。只有教师有了主人翁意识,才能产生凝聚力和战斗力,才能推动学校各项事业的可持续发展。
二、加强教师队伍建设
学校要发展,就要树立以人为本的思想。教师不仅是传道、授业、解惑执行者,还是孩子成长的标杆、榜样。作为校长,要真正树立为广大教师服务的思想,摆正自己和教师的关系,关爱每一位教师,严中有爱、张弛有度,想教师之所想,急教师之所急,设身处地的为教师着想,让教师感到领导的关怀,感到人性的温暖。这样教师才能信任领导,才能把所有精力都用在教学上,教学成绩才能提高。
三、加强教师队伍建设
学校要发展,不仅需要优秀的教师,还需要先进的教学理念。如何打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍呢?一是要使教师改变教学观念,从传统的教学模式中走出来。一支粉笔、一块黑板的教学模式已经根深蒂固。怎样改变这一教学模式呢?这就需要教师走出去,多听课,从优秀教师那里汲取养分;网络是无言的老师,教师还可通过网络,查阅自己喜欢的课程,倾听高级教师的讲解,从而提高自己的教学水平。二是注重对青年教师的培养。青年教师是希望的种子,只有在适当的条件下才能生根、发芽,才能结出丰硕的果实。这个适当的条件就需要我们给他们搭建。可以采用老教师传、帮、带的方法,让青年教师从老教师那里学到经验和韧性,使青年教师学习有方向、有榜样。还可以让青年教师有展示自己的舞台,如举办公开课、优质课评比等教研活动。
四、检查指导教学工作,提高教学效率
检查是质量的依托,是学校各项工作的根本。作为校长,要走下去,走近教师,走近学生,走近课堂。要经常深入课堂听课、评课,与教师研究教学方法,经常翻阅学生作业,检查学生作业和批改情况。要是布置的作业适量,并有一定的广度。学生作业的评语必须一课一评,而且要写出激励学生进取的评价性语言。教师的教案要新穎、实用,讲课内容必须与教案相符。要经常召开师生座谈会,了解教师的教学情况和学生的学习情况。要经常举办教研课,是教师取长补短,努力提高教学效益。对于学校各项工作的检查落实,要持之以恒,形成习惯,最终的目的是是学校的各项工作更加有序开展,从而使学校的教学成绩得到进一步提高。