【摘 要】
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“双减”政策为基础教育高质量发展提供了行动指南，可重构基础教育发展的良好环境。农村学校教师的专业化成长成为落实“双减”政策的重要途径。为更好地适应“双减”政策的要求，学校要有效推进农村教师的专业化成长，引导教师通过明确专业化成长的方向，创新专业化成长的内容、形式，扎根农村、立足实际谋发展，提升专业化素养，更好地推进“双减”政策的落地实施。
【基金项目】
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平凉市教育科学“十四五”2022年市级规划立项课题“双减政策下农村教师专业有效发展的策略研究”（课题批准号：PL[2022]LXH1907）；
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“双减”政策为基础教育高质量发展提供了行动指南，可重构基础教育发展的良好环境。农村学校教师的专业化成长成为落实“双减”政策的重要途径。为更好地适应“双减”政策的要求，学校要有效推进农村教师的专业化成长，引导教师通过明确专业化成长的方向，创新专业化成长的内容、形式，扎根农村、立足实际谋发展，提升专业化素养，更好地推进“双减”政策的落地实施。
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