素质教育视角下小学数学课堂有效开展途径分析

来源 :电脑乐园·信息化教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hefang1986
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近些年来,随着素质教育在小学数学教学应用的全面推行,教师在教学策略和方法上不断创新,培养学生具有良好的数学素养 和综合素质,让学生能够通过数学知识的学习和应用提升数学学习能力。在现代数学教学中融入素质教育是非常必要的,本文将针对于此 展开全面的论述和分析,提出具有建设性的教学优化措施,旨在提升学生综合素养,强化数学课堂教学有效性。
其他文献
根据人类进化发展的基本历史进程,用系统观点构建了资源演化系统模型,分析了系统的要素、结构,着重分析了系统演化机制;从系统科学的角度对资源进行了定义和分类,并对资源的特性进
目的探究甲状腺癌早期超声诊断与分析。方法选取我院2016年3月~2017年3月收治的甲状腺患者75例进行临床研究,将常规超声诊断结果作为对照组;将超声弹性成像联合常规超声诊断
彼得·圣吉认为,系统的复杂性表现为动态性复杂和细节性复杂两种,处理这两种复杂性的思维方式分别是象思维和科学思维。而系统动力学综合了这两种思维,能准确而动态地处理系
目的探讨综合护理应用于手术室外科伤口感染预防中的临床效果。方法选取我院2015年9月~2017年6月收治的患者130例临床资料,参照组(n=64)予常规护理,研究组(n=66)予综合护理干
目的探究分析小剂量甲基强的松龙治疗重症手足口病的临床疗效。方法选取我院2014年7月~2016年7月收治的重症手足口病患儿70例,依据不同的治疗方法分为观察组和对照组,各35例
在素质教育的要求下,教师不仅要帮助学生储备各种知识,还要提升学生的各项能力,使学生可以全面发展。在数学教学的过 程中,教师应该着重培养学生的思维能力,使学生的思维更加
目的探究缺血性脑血管病脑血管造影及介入治疗术后并发症情况和处理措施。方法对我院106例脑血管造影和106例介入治疗患者进行分析,观察其治疗后并发症情况,做一分析后总结其
目的探讨血浆内毒素测定对重症医学科细菌感染病人的临床指导意义。方法选择2016年8月~2017年6月期间本院重症医学科住院治疗的患者80例,根据细菌感染类型,分为革兰氏阳性(G+
初中英语教学中对核心素养的培养相对而言重视度较低,更关注学生的成绩,从而导致学生在学习过程中核心素养培养效果差 强人意。英语作为世界流通性最强的语言引起极大的教学
目的讨论重症护理中亲情化护理的应用与效果。方法选取我院2015年8月~2016年9月收治的重症的患者80例,根据护理方法的不同分为两组,其中,实验组中使用亲情化护理,对照组中使