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近年,高职生信息素养受到越来越多高职教育工作者的重视。本文以苏南C市三所五年制高职校学生为调研对象,从信息意识、信息获取、信息处理、信息安全与道德四个维度,参考高职生信息素养评价体系的三级指标,结合高职计算机基础课程的教学情况,做出了比较全面客观的调查,并做出数据分析,给出了结论与相关对策。
高职生信息素养现状调研报告
【摘 要】
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近年,高职生信息素养受到越来越多高职教育工作者的重视。本文以苏南C市三所五年制高职校学生为调研对象,从信息意识、信息获取、信息处理、信息安全与道德四个维度,参考高职
【机 构】
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常州旅游商贸高等职业技术学校
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2019年42期
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