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在教育改革的视野下，社会对于高素质教师的需求日趋紧迫，教师教育受到前所未有的重视。作为教育领域的一种重要评估方法，绩效评估有助于考评并发展教师的创新与实践能力，因此受到广泛的重视。而在我国的远程教育中，长期占主导地位的是传统的闭卷考试，如何将绩效评估引入远程教育是一个值得研究的论题。本文分别考察了教师教育与远程教育中的绩效评估，然后从两者整合的视角，关注“远程教师教育的绩效评估”，讨论了它的设计原则、实施原则与管理方法，期望为同行提供借鉴。