走进经典浸润心灵——浅谈优秀传统文化在小学语文教学中的渗透

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bhwbx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改的不断深化,其对小学语文教师的教学提出了更高的要求.小学语文教师在教学的过程中不仅应注重教授学生语文知识的学习方法,而且还应侧重对他们进行传统文化的渗透,从而让学生在受到经典文化熏陶的同时,获得心灵的成长.
其他文献
学生的英语写作是初中英语学习过程中非常重要的内容之一,学生的英语写作水平直接反映了学生的英语综合运用能力.通过有效的写作,可以帮助学生进一步巩固英语知识,锻炼学生的
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
英语听说教学是大专英语学习中的一项重要教学模块,教师应对此加以重视,并对以往固有的教学模式进行创新与改革,引入创新性的教学手段与方法为学生营造良好教学环境,对学生听
语文很重要的一个性质在于它的交际性。而口语交际是交际中最常用的方式之一。它是一门综合性的活动课程,对学生听说读写等语文能力的培养举足轻重,为学生语文素养的形成和发展提供了广阔的发展空间。    一、听,口语交际训练的前提    口语交际双向互动,不但要求说者会说,还要求听者会听。在平时的教学过程中,教师往往注重说的训练,忽视了听在口语交际中的重要作用。  1. 学会倾听,注重交际礼仪  口语交际能
教学内容“球面距离”选自全日制普通高中《数学》第二册第九章第十一节。课堂实录(教师拿着地球仪走进教室,立即引来学生们好奇、疑惑的目光)师:在日常生活中,常常见到飞机
将“教是为了不教”教育思想应用于初中英语教学可以有效提升教学的有效性,促进整体教学质量进步.教师在课程开展中应当依据英语Unit模块学习的六步教学法展开深入探究,加强
高中数学不是为应对高考而存在的,其对学生思维能力的锻炼以及展现出的数学系统性方面,要远远强于小学数学和初中数学.本文以反思能力为基点,针对反思内容的计划性、针对性和
今年三月,是中国教育发展基金会正式挂牌运行五周年.中国教育发展基金会,是由教育部、财政部支持发起,报经国务院批准成立的全国性教育系统公募基金会.五年来,在社会各界的关
高中人教版《语文》必修五《滕王阁序》一文中有“鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势”一句。课下注释将“桂殿兰宫,即冈峦之体势”译为“用桂木﹑木兰修筑的宫殿,(高低
期刊
语文教材的编制有多种形态,文选型、知识主线型、方法引导型、多线交织型、专题型、模块型等.①虽然,语文教材的编制形态多样,但受传统语文教材的影响,文选型教材一直占着主