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<正> 一、甘肃旅游资源的开发与经济发展甘肃地处黄河上游,有许多珍贵的古代文化遗产。早在两千年前形成的联结中国与中亚、西亚、直到地中海东岸的“丝绸之路”正从甘肃经过,沿河西走廊留下许多著名的佛寺,古迹。合理开发利
甘肃旅游资源的开发和利用
【摘 要】
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<正> 一、甘肃旅游资源的开发与经济发展甘肃地处黄河上游,有许多珍贵的古代文化遗产。早在两千年前形成的联结中国与中亚、西亚、直到地中海东岸的“丝绸之路”正从甘肃经过
【机 构】
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甘肃省供销学校
【出 处】
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开发研究
【发表日期】
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1990年1期
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<正> 近几年来,股份制不仅被城市的国营、集体企业广泛地采用,而且逐渐引入到农村的乡镇企业和合作经济组织。股份制可否引入农村的土地经营?人们对此是个陌生的问题。土地股
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[摘 要]“以生为本”就是要能真正从学生角度来设计教学，着眼于学生的发展。高中信息技术教学要以学生为出发点，引导学生参与学习，培养学生的信息素养。教师要转变教学观念，立足于学生的长远发展，关注学生信息技术兴趣的培养，关注学生的差异性，积极探究合作教学，立足生活实际，引导学生展开实践，培养学生的应用技能。 [关键词]高中信息技术；以生为本；激活 [中图分类号] G633.67 [文献标识码] A
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<正> 一、理论界对贫困根源的探索贫困,作为当今世界著名的“三P”问题之一,严重困扰着人类社会,同时也引起了各国人们的关注和重视。纵观理论界对贫困根源的探索,笔者认为,
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[摘 要]在初中思想品德教学中，运用案例教学法能让学生受到案例启发，积极思考，提高学习效率。基于此，在教学时，教师可适当添加案例，引发学生的学习兴趣，促使学生深入理解，让学生尝试在实践中解决问题，升华认知。 [关键词]案例教学法；初中思想品德；教学效率 [中图分类号] G633.2 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2017）28006401 案例教学法是一种行之有效的教学
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