小学英语情境教学的运用研究

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情境教学指的是教师在教学的过程中,为了激发学生的学习兴趣而进行的一种现代的教学方法,在情境教学法中教师要为学生创造生动形象的教学情境,从而提高学生在课堂上的积极性.小学生思维具有具象化和形象化特点,使得其在学习较为抽象的外语时会遇到很多困难,而且由于他们的自律和自我约束能力存在不足,使得他们在英语学习时兴趣低下且很容易产生抗拒和厌倦心理,进而严重影响了小学英语课堂教学效率充分良好的提升.因此,小学英语教师要以小学英语学习兴趣的培养为教学基本点和出发点,在课堂教学时为学生创设良好和谐的英语情境,进而促使小学生学习英语知识的自主性和积极性得以充分良好地调动,为小学英语课堂教学效率的提高以及小学生全面健康的发展做好奠基.
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