浅谈供电所线损管理几点措施

来源 :科学与财富 | 被引量 : 0次 | 上传用户:renxin216
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:本文以理论线损计算为基础,进行线损分析工作,找出问题,以提高运行电压、提高功率因数、平衡三相负荷等技术措施进行分析降损效果。使线损降到合理水平,提高供电企业的经济效益。
  关键词:降损措施
  线损是电能在传输过程中所产生的有功电能、无功电能和电压损失的总称(在习惯上通常称为有功电能损失)。电网的线损按性质可分为技术线损和管理线损。技术线损又称为理论线损,它是电网中各元件电能损耗的总称。主要包括不变损耗和可变损耗,技术线损可通过理论计算来预测,通过采取技术措施来达到降低的。线损管理是供电所最重要工作之一。通常供电所根据管辖农村配变台区及低压电网点多面广的特点,实行分线、分压、分片、分台区管理,通过线损分析工作来确定线损管理工作要点。
  线损分析通常有四种方法:
  1、 理论线损与实际线损对比分析法。
  2、 现实与历史同期比较分析法。
  3、 与平均水平分析法。
  4、 同业对标法。
  下面通过理论线损计算,根据实际线损与理论线损的偏差大小,找出管理上的差距,分析管理中存在的问题,然后采取相应的降损措施。
  一、理論线损计算
  1、配电线路上的电量损失:△A1=3I2RT×10-3
  式中: △A1为计算时段T内线路的损失电量(KWH);R为导线电阻(Ω);T为 计算线损的时段(h); I为计算时段内线路负荷电流(A)。
  4、配电网总电能损耗计算
  供电所根据线损理论计算的结果,制定切合实际的降损措施
  二、降损措施
  线路的有功电量损失:
  (KWH),式中 P为线路传输的有功功率(KW);U为电压(KV); cos?渍为功率因数; R 为线路电阻(Ω);T 为运行时间(h)。
  从上面电量损失的式子可以看出,输送同一有功功率,提高运行电压、提高功功率因数,加大输电线路的线径均能起到降损作用,但在现有电网网络不变的情况下,采取以下技术措施可以降低线损:
  1、提高运行电压
  根据线路有功电量损失的计算公式,如果运行电压提X%,则电能损失降低的百分数为:
  △A=1-1/(1+X%)2×100%
  如果电压合格率能够符合要求,应尽可能提高运行电压,由上式可以算出,供电电压提高7%电能损失可减少原来的12.7%。因此,在未进行电网改造前,根据《供电营业规则》规定电压允许偏差,应及时调变压器分接开关,提高供电电压,降低经损。
  2、提高供电网功率因数
  在线路中输送一定的有功功率和运行电压的条件下,提高功率因数可以减少有功率损失,根据有功电量损失式子,
  功率因数由0.7提高到0.9有功电量损失能减少39.5%,若由0.7降低到0.5有功电量损失将增加近一倍。
  提高功率因数的主要方法:通常使用电容器补偿无功。
  ① 无功补偿方式。无功补偿方式有两种:集中补偿和就地补偿。根据具体情况注意集中补偿与分散就地补偿相结合,高压补偿与低压补偿相结合,实行无功就地平衡的原则,尽量减小无功电流地电网中传输,达到减少线损的目的。
  ② 无功补偿容量的确定,根据功率三角形,负载的有功功率为P,原来的功率因数为cos?渍,补偿后功率因数为cos?准,则无功补偿量为:
  3、平衡三相负荷
  平衡三相负荷也是降损办法之一,变压器的三相负荷不平衡时,特别是低压网络,既影响变压器的安全运行又增加了线损。规程规定:一般要求配电变压器出口处的电流不平衡度不大于10%,干线及分支线首端的不平衡度不大于20%,中性线的电流不超过额定电流的25%,因为在配电系统中,有的相电流较小,有的相电流接近甚至超过额定电流,这种情况下,不仅影响变压器的安全经济运行,影响供电质量,而且会使线损成倍增加。若一条公用配电线路等值电阻为R,通过最大电流为Ia=Ib=Ic=I,则在三相电流平衡时的有功电量损失为ΔA=3I2RT。三相电流不平衡时,有负序和零序电流分量,以平衡时的正序电流即I=Ia=I1为标准,这时的有功功率损失为:
  ΔA=3(I12R1+I22R2+I02R0)T ; 式中:R1、R2、R0、R为正序、负序、零序和等值电阻,且R1=R2=R;
  三相电流不平衡程度越大,有功功率损失也就越多,所以必须定期进行三相负荷测量,及时调整三相电流不平衡工作,使变压器三相电流尽量平衡。由于三相不平衡在配电线路中经常出现,如果不平衡度大,则不仅增加相线和中线上的损耗,同时也危及配变的安全运行。
  总之,供电所要根据线损管理的工作实际,结合线损理论计算结果,制定切合实际的降损节能工作计划,落实降损措施,使电网运行在良好状态,从而取得最佳经济效益。■
  参考文献
  《电工学》
  《农村电气化规划优化方法》
  《供电所标准化作业辅导手册》
其他文献
摘 要:我国是地震多发国,破坏性地震造成建筑结构、桥梁结构的损坏,人员的伤亡及经济损失都是巨大的。随着社会的不断向前发展,各门学科的交叉发展,使得隔震、消能减震等抗震技术的运用走上一个新的阶段。任何结构所受的载荷都具有不同程度的动载荷性质,有不少结构主要在振动环境下工作。通过对隔震装置的动力学分析,发现自振振动在结构的地震反应中经常占有主导地位,不能够忽略。那么找到结构反应的最大控制量,就能够进而
党和国家领导人不仅十分重视经济建设、社会进步和教育发展问题,而且十分重视科学发展问题,特别是对哲学社会科学,提出了建设中国气派的哲学社会科学的重要任务,当然,其中包括教育
邓小平的干部教育思想是其建设有中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是对我党长期干部教育实践的科学总结和发展,认真研究学习、继承发展小平同志的干部教育思想,对当前干
摘 要:目前,我国幼儿教育和小学教育的衔接中存在很多问题,很多家长和幼儿园都过分关注孩子所学知识的多少,而忽视了对孩子的学习习惯、个人爱好、独立生活能力等综合能力的培养,造成幼儿心理、生理不成熟,无法适应小学生活。针对当前幼小衔接(幼儿教育和小学教育)的现状,提出了一些改进方法,对于促进我国幼小教育的衔接具有重要的意义。  关键词:幼儿教育;小学教育;衔接  近年来,随着我国经济的高速发展,人民的
当前,针对我国学生体质的问题,无论是官方报道还是学术研究,都普遍认为我国学生的体质在近二十多年来一直都是持续下降的,判断的依据则是全国学生体质测试的统计结果。主要运用文
摘 要:多基因性状虽然是由多对微效基因共同决定的,但每对基因的作用是类似的,归根结底,是两种呈共显性的相对基因共同作用的结果,这两种相对基因可以抽象成具有“高”、“低”效果的基因,不同程度相对性状的形成取决于“高基因(正向基因)”或“低基因(逆向基因)”的数量,因而得名数量性状(遗传)。多基因性状,如果把基因型按“正向基因”由少到多排列,则性状一定由“低”到“高”排列,其间必然呈线性关系,这就是多
教育面对的是人的世界,作为培养人的活动尤其是班集体建设活动理应从关注人的生命出发,关怀个体的生命活力,执着追求生命的意义,确立新的教育观念,不断提升人的生命价值。我们在强
摘 要:坚持以科学发展观为指导,坚持“预防为主,科学防控,依法治理,促进健康”的方针,围绕林业中心任务,坚定不移地推进森防工作“三大转变”,继续深化体制改革、机制创新,突出抓好林业有害生物监测与防治,严密防范危险性林业有害入侵,以检疫和执法工作为主要抓手,进一步落实目标管理责任,推进林业有害生物防治检疫工作又好又快发展。本文主要对林业(园林)有害生物的危害、生物防治措施及提升工作水平的相关建议进行
英国议会下议院教育与技能特别委员会的议员们提议,应该在学校中设立特别的学生议会,由学生亲自参与和管理,以帮助他们学习如何做更好的公民,加强公民教育。不过,这项建议并没有得
在课改的不断推进过程中,高中美术教学在一定程度上发展了学生的美术素养以及提高了学生的综合素质,并获得了一定的课堂效果。在新课标视域下如何组织和实施高中的美术教学值