【摘 要】
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如何在语文课堂中让学生通过自己的思维而灵动起来？如何让那些想说却不敢说的学生勇敢跨出这一步？如何让学生化被动参与为主动学习？基于语文学科的特点，我们以“小组合作学习”为
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如何在语文课堂中让学生通过自己的思维而灵动起来？如何让那些想说却不敢说的学生勇敢跨出这一步？如何让学生化被动参与为主动学习？基于语文学科的特点，我们以“小组合作学习”为突破口，让学生在课堂中不仅学到知识，形成技能，更重要的是体验学习的过程，在小组中锻炼自己。通过组内学生的合作学习、互帮互助、资源共享，不同层次的学生都能在原有的基础上有所提高，从而形成积极的学习态度，养成良好的学习品质，实现课堂的真正灵动。
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